DIA DAS MÃES

1-    HOJE VOCÊ VAI FAZER  UM  DEVER  ESPECIAL : COMECE VENDO ONDE A MAMÃE  ESTÁ  E DÊ-LHE UM ABRAÇO BEM  APERTADO.

 

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2- PROCURE  EM  SUA  CASA  UMA  FLOR ( PODE  SER  VASINHO DE ENFEITE)   OFEREÇA  PARA  A  MAMÃE, DIZENDO :

 

       VOCÊ  É  UM  TESOURO !

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3- PROCURE  EM  JORNAIS  E  REVISTAS  AS  LETRAS  QUE  FORMAM  O  NOME  DA  SUA  MAMÃE  E  COLE  NO  RETÂNGULO  ABAIXO :

AGORA,  RESPONDA :

 

QUANTAS  LETRAS  TEM  O  NOME  DA  MAMÃE ? ____________

 

QUANTAS  VEZES  VOCÊ  ABRE  A  BOCA  PARA  FALAR  ESSE

 NOME ?        __________

 

 

4-               E  PARA  TERMINAR, DÊ  UM  BEIJO  BEM  CARINHOSO  NA  MAMÃE  E  FALE  BEM  ALTO : 

 MAMÃE,  EU  TE  AMO !

ATIVIDADE COM NOMES

ATIVIDADE COM NOME

1-    OBSERVE  BEM  AS  FICHAS   DOS   NOMES   E  DEPOIS  PINTE      DE ACORDO  COM  A  LEGENDA :

 

K = AMARELO          M = VERDE           R = AZUL

 

RUAN               MARIA CLARA               MARCOS   PAULO

 

KAIQUE                  RÔMULO                  KAUÃ

MARIA EDUARDA                     ROMER                   MONICA

2- AGORA, ESCREVA O QUE SE PEDE : A) QUANTAS FICHAS VOCÊ COLORIU DE VERDE ?_______________ B) E DE AZUL ? __________ C) E DE AMARELO ? __________ D) QUANTAS FICHAS VOCÊ COLORIU AO TODO ? __________ 3- RECORTE E COLE AS LETRAS ABAIXO FORMANDO O NOME DA SUA PROFESSORA : I E L N G S E

 

 

 

       EXEMPLO DE RELATÓRIO P/ ED. INFANTIL

 O aluno  apresentou bom desenvolvimento de sua aprendizagem e interação com o ambiente escolar durante o ano letivo. Ainda apresenta um pouco de dificuldade para dividir o espaço e os materiais de forma coletiva.  Encontra-se no nível de escrita silábico-alfabético evoluindo para o alfabético. Reconhece a maioria das  letras e consegue copiar o nome e algumas palavras, demonstrando traçado firme, bom direcionamento e noção espacial. Consegue contar e  relacionar as quantidades até 9.  Identifica e registra os numerais mas ainda espelha alguns. Continua muito interessado e participativo, mas ainda precisa se controlar quanto ás conversas fora de hora. Apresenta ótimo colorido e capricho nas atividades. Já consegue pular a corda com mais  ritmo. Corre, equilibra, salta, demonstrando bom controle motor.